一来，周围人和影视剧中的类似现象，会使正处在学语期的儿童产生极强的好奇感，进而进行下意识的模仿和学习。
有的儿童因为受到家长、老师或周围一些人的严厉惩罚或训斥，使精神突然受到严重打击，由于这种恐惧的情绪或惊吓引起了口吃。
但是，当他讲话有些拖长音或者重复，你就听着，不要重复学他，等他讲完，过一会儿让他再说一遍，有了每一次的经验，第二次再讲同一句话，就会好得多。
所以，大家需注意一些原因，有效的预防，那么，口吃的原因是什么呢?遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传。
1，遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传，也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
遗传因素:口吃患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关，可能为单基因遗传，也有人发现口吃患者及亲属中左利手多见，认为口吃与大脑优势侧有关。
什么事的时候，用重复的字或拖长音来调整自己语言的表达方式，需要时间，说出来的话就有断续现象，也就是一种口吃。
要是孩子有这样的情况，孩子是不敢说话的，请家长不要打骂，需要耐心的教导，而且是在公共场合让孩子大声的朗读，平时让孩子对着镜子慢慢的练习，也可以和爸爸妈妈一块对话。
角色扮演法口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。
口吃行为通常与以下几个因素有关:模仿所致在语言学习阶段的儿童，对外界所有的事物都有强烈的好奇心，经常模仿学习大人的行为，在语言方面也是这样。
幼儿刚开始学习说话时，口齿不清，字音重复，本是正常现象，有的家长却过早地强迫孩子要口齿清晰、言语流利，这样容易使孩子心理负担过大，一说话就怕不流利，结果真的成了口吃。
然而，对于一时性的口吃现象，是不需要治疗的，随着孩子的年龄增长和智力发展，可以自愈但是，父母千万不能让孩子产生心理压力，否则，口吃现象就会发展成口吃病。
和宝贝交流时，要顺其自然，宝贝有一时说不清楚或说不上来的话，不要着急，给宝贝一个微笑，一个吻，一个安慰或提醒，就是别指责他，批评他，为他营造一个轻松的语言氛围。
以上就是儿童口吃的一些诊断方法了，希望大家在日常生活中多加注意，如果出现了不适，就要及早的去做个诊断，提早预防，远离儿童口吃。
等，以免造成宝宝的紧张，进而造成口吃，此外大家跟宝宝说话时要慢条斯理，不要太快太突然，否则也容易形戍宝宝紧张。
躯体因素:较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用，如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化，言语功能受累而致口吃。
儿童口吃的现象相信大家已经有所了解了，但是关于儿童口吃的治疗方法相信大家还不是很清楚，接下来就跟大家介绍一下儿童口吃的治疗方法，希望能帮到大家，尽早远离病患伤害。儿童口吃
以上就是儿童口吃所引起的一些症状了，相信大家也都有一定的了解了，如果不幸患上了儿童口吃，一定要趁早治疗，不要错过了最佳的治疗时间，争取早日摆脱疾病困扰。
精神因素:儿童口吃往往发生在急性或迁延性精神创伤之后，因而不少学说认为精神因素可能为口吃的重要发病原因。
一来，周围人和影视剧中的类似现象，会使正处在学语期的儿童产生极强的好奇感，进而进行下意识的模仿和学习。
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