其次我们还要注意就是在婴儿出世之后也会有能够还患上小儿脑瘫，因为感染等形成的高热、各种的脑炎、溺水、头部外伤，不明缘由的脑出血或许血块等，都是能够形成小儿脑瘫的呈现的。
小儿脑瘫康复训练多方面训练可同时进行家长可同时进行多方面训练的综合康复，将康复训练内容融入孩子每天的日常生活中，持之以恒。
共济失调型小儿脑瘫较为少见，是由于小脑发育不良所致，主要临床表现为肌张力低下、共济运动障碍、意向性震颤、构音障碍及运动发育迟缓。
药物治疗并不是治疗脑瘫疾病的主要治疗手段，经常会作为辅助性的治疗手段来治疗，患儿在婴儿期可以辅助应用一些神经营养药物来促进康复。
这种类型的脑瘫多发于婴幼儿群体，主要表现为肌肉无张力，头颈不能正常抬起，腿脚软，站立不稳，肌腱病理性反射强烈等。
肢体固定畸形影响康复训练情况:术前经过正规康复训练治疗，且有一定疗效，但有手法难以矫正的畸形影响运动功能改善者，宜施术矫正该畸形。
对脑瘫患儿特殊教育治疗，小儿康复治疗还应包含针对不同智力水平的特殊教育，因此，建立融医疗、保育和教育为一体的机构，是为患儿提供全面的连续性服务的很好模式。
预防孕妇的心肺疾病:心血管及呼吸功能障碍可导致早产儿的脑缺血，如动脉导管未闭、低血压、气胸、支气管肺发育不良、呼吸窘迫综合症等。
运动障碍:脑瘫儿都表现有程度不等的运动发育落后，如抬头、独坐、爬、站立、行走等粗大运动较正常儿童迟缓。
避免接触有毒有害物质和放射性线照射，不必做过多的b超检查，最好不看电视，远离微波炉和电池炉等有辐射的地方。
运动功能障碍:运动自我控制能力差，严重者双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身、坐起，不会站立，不会正常的咀嚼与吞咽。
在学站时，两腿并拢肢体运动不协调，不对称，头不能保持正立位置等，这些都是脑瘫儿童常见的异常动作或姿势。
对脑瘫患儿特殊教育治疗，小儿康复治疗还应包含针对不同智力水平的特殊教育，因此，建立融医疗、保育和教育为一体的机构，是为患儿提供全面的连续性服务的很好模式。
避免接触有毒有害物质和放射性线照射，不必做过多的b超检查，最好不看电视，远离微波炉和电池炉等有辐射的地方。
运动功能障碍，运动自我控制能力差，严重者双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会翻身、坐起，不会站立，不会正常的咀嚼与吞咽。
如孩子缺氧窒息是引发脑瘫的最常见的原因，其中包括胎儿在母亲子宫内缺氧窒息、分娩时新生儿缺氧窒息、呼吸窘迫综合症、周身循环衰竭、红细胞增多症。
在学站时，两腿并拢肢体运动不协调，不对称，头不能保持正立位置等，这些都是脑瘫儿童常见的异常动作或姿势。
此外，脑瘫患儿还有喂哺困难，如吸吮无力、吞咽困难、口腔闭合不佳等明显的异常表现以及患儿动作不协调、不对称、随意运动很少，出现肌张力异常、姿势和动作模式异常。
积极开展早期产前检查、胎儿预测，开展优生优育宣传教育，做好围产期保健工作，防止胎儿发生先天性疾病。
运动控制能力比较差，比较严重会出现双手抓不住东西，两腿行走比较艰难，甚至有的难以翻身，不会自行进行咀嚼和吞咽的现象。
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