面对生活中的微小变化或微小刺激，他们反应强烈，如很小的声音，他们会用双手捂住耳朵，对某些气味、色彩、形状等显得十分兴奋或恐惧。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
自闭症儿童常有一些奇特的固定习惯或玩法，如出门走一定的路线，走路时手摸墙壁前进、玩法单调、反复缺乏变化，抗拒任何改变。
情绪及行为方面:由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
与日常生活相结合:注意营养状况、免疫功能、生活环境和条件，预防并发症，制作和采用简单实用的辅助器具等。
多数患儿到两三岁还不会说话，会说话之后却咬字不清、语速过快、音调太高或太低，不说完整句子而说个别字词，喜欢模仿别人说话。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
言语障碍突出，难以正常语言交流，大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。
情绪及行为方面:由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。
另外有些还会在先前表现为言语能力正常，但在3岁至4岁半的时候出现言语能力的突然衰退，从而失去了情景交际的能力。
幼儿期:孩子对于和抚养自己的父母缺少依恋感，对陌生人没有恐惧感，不会主动与他人玩耍，也不接受他人的邀请，在交流和兴趣上存在差异。
而性格内向的孩子，通常愿意与他人交流，但是，出于害羞，常常不会主动亲近他人，但是，如果别人需要帮助，孩子也会帮忙孩子喜欢与他人玩耍，但是，由于放不开，所以，变现有些拘谨。
轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征，如对父母及家人没有过度亲热的表现，当遇到生人时也不会表现出疏离，没有被抱起的愿望。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
面对生活中的微小变化或微小刺激，他们反应强烈，如很小的声音，他们会用双手捂住耳朵，对某些气味、色彩、形状等显得十分兴奋或恐惧。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
面对生活中的微小变化或微小刺激，他们反应强烈，如很小的声音，他们会用双手捂住耳朵，对某些气味、色彩、形状等显得十分兴奋或恐惧。
多数患儿到两三岁还不会说话，会说话之后却咬字不清、语速过快、音调太高或太低，不说完整句子而说个别字词，喜欢模仿别人说话。
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