的说话方式可能受到某种程度或某区域的脑功能失调的影响所造成，也可能因为母亲心急听不到小孩立即的回应，而不自觉为孩子重复说二遍而更加明显。
孤独症儿童的行为，虽然常常看上去稀奇古怪异乎寻常，但它的背后总有一种具体的、合乎逻辑的原因，记住这一点是很有帮助的。
自闭症的儿童常有一些奇特的固定习惯或玩法，如出门走一定的路线，走路时手摸墙壁前进、玩法单调、反复缺乏变化，抗拒任何改变。
游戏疗法在自闭症儿童的治疗中应用广泛，前述的感觉统合训练也可以说是一种游戏治疗手段，其区别在于它比这些游戏治疗手段有更多的限制条件。
心理疗法，自闭症本质上就是心理障碍疾病，因此心理治疗也很受重视，他们大多寄希望于这种疗法，期待在该疗法的作用下能真正挖出患儿心理上的&。
怎样纠正自闭症儿童的暴躁脾气?孩子的脾气可按儿童气质分类，分为三种主要类型，即难养型、启动缓慢型、易养型。
遗传因素:部分患儿与遗传因素有关，遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，患本病的儿童同胞中有2%～6%患本病，单卵双生子同病率高达36%。
根据美国多年以来对孤独自闭症患儿的诊治经验发现，3~5岁期间治疗的患儿，半数左右都会得到较好的康复，而错过了这个黄金期，往往只会得到事倍功半的治疗效果。
目前推测，这些病原体产生的抗体，由胎盘进入胎儿体内，与胎儿正在发育的神经系统发生交叉免疫反应，干扰了神经系统的正常发育，从而导致了孤独症的发生。
另外，在专门教育机构进行行为训练的高密度性及训练的长期性带来的高费用问题，使大多数自闭症患儿家庭难以承受。
诊断多动症有两大指标注意缺陷多动性障碍(又称多动症)以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征，属于破坏性行为障碍。
要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意良好的道德品质修养，时时、事事、处处做幼儿的表率，给幼儿以极其良好的影响，使幼儿学习有榜样，上进有动力和信心。
临床上当焦虑的严重程度和客观事件或处境明显不符，或者持续时间过长时，就变成了病理性焦虑，称为焦虑症状，符合相关诊断标准的话，就会诊断为焦虑症。
分享性注意是指与他人共同分享对某种事物的兴趣，当孤独症面对一种物品时不是与他人分享兴趣，而是要得到它，这种障碍是孤独症的早期症状之一。
从另一方面讲，即使婴幼儿孤独症患儿的父母有冷漠表现，也可能是父母对冷漠的孩子的一种反应，是婴幼儿孤独症的结果，而不是它的原因。
当音乐治疗结束时，一般情况自闭症儿童的情绪都会比治疗开始时有所改善，因此自闭症儿童可以接受唱《再见歌》的方式结束治疗。
同时要提醒大家，生活中积极的做预防，保持乐观的心态是十分重要的，如果发现患有疾病，那么就要及时的检查治疗，这样就能够避免带来的危害。
自闭症儿童的固执可分三类:思想固执:此种固执不一定显示于行为上，例如有些自闭症儿童特别喜欢吃面包，有些特别喜欢与小朋友玩，但个中原因，连自己也可能不明白。
对于自闭症的治疗，一定是要及时，在患病初期发现病情，及时的进行治疗，对于自闭症这种广泛性的发育障碍，越早发现进行治疗，其治疗和改善的效果会更明显。
现在的城市居民，都搬进了高楼，所以，孩子会经常地被关在家里面，只有爷爷奶奶，或者是父母跟孩子相触，因此，时间久了，容易导致孩子被封闭在一个狭小的空间内。
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